持續(xù)擦亮『書香賈汪』品牌

本報記者 張雷 通訊員 李元勝

值第29個世界讀書日來臨之際，3月27日，賈汪區(qū)委宣傳部、區(qū)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合區(qū)教育局，在潘安湖小學舉辦了2024年賈汪區(qū)全民閱讀“一天一頁書”行動啟動儀式，200余名學生和家長一同參加了本次活動。

縣域閱讀尤其是農(nóng)村閱讀一直是全民閱讀收效最弱的領(lǐng)域。針對蘇北縣域全民閱讀中存在的“紙質(zhì)閱讀數(shù)量少，質(zhì)量低”的現(xiàn)狀，江蘇師范大學馬克思主義學院副教授王翠帶領(lǐng)的“蘇北縣域全民閱讀推廣困境與對策研究”課題組提出了有效對策，開展“一天一頁書”活動，力圖通過“政府支持，專家引領(lǐng)，小步慢行”的策略逐步破解縣域以及鄉(xiāng)村全民閱讀的難題。

記者了解到，本次活動以徐州市全民閱讀辦、蘇北縣域全民閱讀推廣困境與對策研究課題組推出的“同沐書卷香，共讀促成長——大中小學生共讀一本書”3月共讀《小王子》為契機，引領(lǐng)潘安湖小學全校師生家長共讀《小王子》。來自江蘇師范大學的大學生、江蘇師范大學附屬實驗學校的中學生、潘安湖小學的小學生等，聚焦主題“你有自己獨一無二的玫瑰花嗎”，圍繞五個議題共同探討了對《小王子》這本書的理解和思考。

作為一本風靡世界的經(jīng)典童話，《小王子》蘊含了時間、金錢、友情、愛情、事業(yè)等關(guān)于人生大問題的哲學思考，通過大學生、中學生、小學生的交流和對話，既培養(yǎng)了各個學段學生的閱讀力、思考力、表達力，也讓現(xiàn)場的家長們深刻體會到閱讀的魅力以及具體引導(dǎo)孩子閱讀方法和策略?！笆澜缟险嬲匾臇|西，眼睛是看不見的，只有用心才能看清楚。我原來不懂這個道理，聽大姐姐們講完后我就懂了，比如媽媽對我的批評其實是愛，我看不見，但是用心體會就知道了。”潘安湖小學三（3）班學生周俊杰分享了讀《小王子》的內(nèi)心感受。

“最近我和孩子一起讀《小王子》，在共同閱讀的過程讓我收獲頗多?！币晃粚W生家長說，“我總是以忙為理由，不僅不陪孩子讀書，自己更不讀。通過這個活動，我確實體會到了閱讀的重要性，再忙，‘一天一頁書’肯定能堅持?！?

在本次活動中，潘安湖小學的老師們也精心策劃了一系列教學方案。潘安湖小學校長劉鵬介紹：“我們學校的生源主要是附近村里的孩子，留守兒童比較多，閱讀的家長很少，‘一天一頁書’的倡導(dǎo)太好了，非常適合我們。我們借助這次活動采用讀做結(jié)合的方式，邀請家長和學生動手將《小王子》里面的經(jīng)典畫面用實物做了出來，如飛機、小王子的王冠、圍巾、玫瑰花等，不僅讓家長和孩子初步理解了《小王子》故事的內(nèi)涵，也啟發(fā)了他們陪孩子讀什么、怎么讀的意識。”

啟動儀式上，賈汪區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長、區(qū)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任于洋，圍繞“我們?yōu)槭裁匆x書”“我們應(yīng)該讀什么樣的書”“怎么讀書才能更有效”三個問題，與大家交流了關(guān)于讀書的一些想法，并希望家長和孩子們積極參與到“一天一頁書”行動中來，在閱讀中找到自己的樂趣，成為熱愛閱讀、善于閱讀的人。

“一天一頁書”行動為賈汪區(qū)全民閱讀增添了濃墨重彩的一筆?！坝脤W生的閱讀帶動家長的閱讀?！惶煲豁摃蓤?zhí)行性強，即使是村里文化水平不高的村民也能夠做到。下一步，我們將借此次活動為契機在全區(qū)各中小學校推廣‘一天一頁書’行動，在全區(qū)各個領(lǐng)域形成‘愛讀書、讀好書、善讀書’的濃厚氛圍，切實解決村民不愿讀、不會讀的問題，從而為全民閱讀活動提質(zhì)增效，持續(xù)擦亮‘書香賈汪’品牌。”于洋表示。

活動中，賈汪區(qū)教育局還向潘安湖小學的兩位老師頒發(fā)了家庭閱讀教育指導(dǎo)顧問聘書。