【走向我們的小康生活】江蘇睢寧：農(nóng)家娃愛(ài)上“高科技”，“智”能扶貧點(diǎn)燃明日之光

3D打印機(jī)、馬球裝備、多旋翼無(wú)人機(jī)、穿越型無(wú)人機(jī)、可編程無(wú)人機(jī)……當(dāng)這些高科技的東西走進(jìn)一所鄉(xiāng)村中學(xué)，美好的事情發(fā)生了。江蘇省徐州市睢寧縣官山中學(xué)，這里有1906名學(xué)生，住校生占了一半以上，很多還是留守兒童……舊的教學(xué)樓和宿舍，設(shè)施比較陳舊，配套也很簡(jiǎn)單，但無(wú)論教師還是學(xué)生，從未放棄對(duì)美好生活的追求。

扶貧先扶智

農(nóng)家娃愛(ài)上“高科技”

2020年1月15日上午，經(jīng)過(guò)省委駐徐州睢寧幫扶工作隊(duì)前隊(duì)員朱峰多方走訪協(xié)調(diào)、多次登門拜訪全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟機(jī)器人工作委員會(huì)江蘇聯(lián)絡(luò)辦公室，徐州睢寧機(jī)器人教育實(shí)踐基地一期在官山中學(xué)正式啟用。

該基地由全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟機(jī)器人工作委員會(huì)駐江蘇聯(lián)絡(luò)辦與徐州睢寧縣官山鎮(zhèn)人民政府共同打造，也是2020年度江蘇地區(qū)啟動(dòng)的第一家機(jī)器人教育實(shí)踐基地，是以“人工智能和機(jī)器人”為主題的科技創(chuàng)新基地。全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟機(jī)器人工作委員會(huì)駐江蘇聯(lián)絡(luò)辦免費(fèi)提供機(jī)器人教育器材，給基地培養(yǎng)三位機(jī)器人教育專業(yè)教師及教練員，向基地捐贈(zèng)機(jī)器人相關(guān)圖書1000冊(cè)，加強(qiáng)機(jī)器人學(xué)科、人工智能學(xué)科在當(dāng)?shù)氐钠占芭c發(fā)展。

“扶貧必須先扶智。目前機(jī)器人在城市廣泛推廣，看到城市的孩子享受到這么好的教育，我們就在想農(nóng)村的孩子為什么不能享受這個(gè)資源呢，所以本著幫扶的初心，我們積極溝通爭(zhēng)取基地落戶?？吹胶⒆油鏅C(jī)器人的那種專注、那種投入，我們就感覺(jué)給孩子提供一個(gè)平臺(tái)，就能激發(fā)他們無(wú)限的活力，通過(guò)科技給孩子插上騰飛的翅膀。”朱峰說(shuō)，開設(shè)機(jī)器人教學(xué)課程，豐富了教育資源，開闊了孩子們的視野，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)人工智能的體驗(yàn)，讓農(nóng)村孩子在家門口也能享受公平、優(yōu)質(zhì)的教育。

學(xué)生們很快對(duì)機(jī)器人編程產(chǎn)生了濃厚的興趣，上手嘗試拼搭，化身機(jī)器人“創(chuàng)客”，DIY（“Do It Yourself”的英文縮寫）了許多別出心裁的機(jī)器人，并開始學(xué)習(xí)編程，學(xué)會(huì)了操控機(jī)器人。農(nóng)村的孩子也能像城里孩子一樣培養(yǎng)出多樣的興趣愛(ài)好，這是科技的美好，更是夢(mèng)想的力量。

“非常有趣，好玩，既能鍛煉動(dòng)手能力，開闊眼界，不影響學(xué)習(xí)的。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)比以前提升了不少，年級(jí)排名前50名之內(nèi)?！逼吣昙?jí)（5）班的張文濤高興地說(shuō)。

“我們想把科技實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校發(fā)展的突破口。農(nóng)村學(xué)校開展科技實(shí)踐活動(dòng)的并不多，而我們考慮到，科技活動(dòng)不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，改變學(xué)校形象?！惫偕街袑W(xué)校長(zhǎng)彭躍龍說(shuō)。

“高科技”種子在農(nóng)家娃內(nèi)心

生根發(fā)芽、吐露芬芳

官山中學(xué)現(xiàn)在七年級(jí)有300余名學(xué)生、八年級(jí)有100余名學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器人。在學(xué)習(xí)機(jī)器人拼搭和編程后，學(xué)校經(jīng)常舉辦年級(jí)內(nèi)部比賽、跨年級(jí)對(duì)抗賽，以學(xué)帶賽、以賽促學(xué)。

孩子們操控著親手制作的獨(dú)一無(wú)二的機(jī)器人，完成著一個(gè)個(gè)有趣和復(fù)雜的任務(wù)，專注的眼神里充滿著對(duì)未來(lái)的期盼，時(shí)不時(shí)地歡笑，仿佛是自己馳騁在疆場(chǎng)。這樣的高科技教學(xué)和比賽啟迪了孩子們對(duì)人工智能和機(jī)器人的認(rèn)知，孩子們收獲了知識(shí)，激發(fā)了創(chuàng)意，展現(xiàn)了個(gè)性。

2020年11月10日，全國(guó)青少年國(guó)防科技體育專項(xiàng)賽（江蘇站）暨第三十二屆江蘇省中小學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽選拔賽在南京大金山國(guó)防園開賽。官山中學(xué)代表隊(duì)不但作為護(hù)旗手出場(chǎng)開幕式，在全省展示農(nóng)村學(xué)生的颯爽英姿，而且這次陸地排爆挑戰(zhàn)賽中，6名學(xué)生獲得特等獎(jiǎng)、1名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)、2名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)。

孩子們的精彩表現(xiàn)，收獲了一次又一次掌聲，農(nóng)村學(xué)生關(guān)于未來(lái)和AI的夢(mèng)想從此照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，在推動(dòng)鄉(xiāng)村教育上，人工智能可以發(fā)揮更多作用，以人工智能助力鄉(xiāng)村教育，為留守兒童帶去溫暖陪伴。

官山中學(xué)機(jī)器人興趣學(xué)習(xí)組帶隊(duì)教練劉拾遺老師說(shuō)，學(xué)校會(huì)給學(xué)生們上一些機(jī)器人編程的課，有自己學(xué)校研發(fā)校本課程，也有一些課，直接讓初二的學(xué)生給初一的學(xué)生上，“其實(shí)有時(shí)候，學(xué)生比老師還要學(xué)得好，因?yàn)槔蠋煹脤W(xué)習(xí)好多種機(jī)器人，但學(xué)生就專注一種，所以有時(shí)候老師都沒(méi)遇到的問(wèn)題，他們除了向老師請(qǐng)教，更多的是自己上網(wǎng)去查資料?！?/span>

人工智能時(shí)代正在到來(lái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)探索才能贏得未來(lái)！“呵護(hù)農(nóng)村孩子的好奇心、增強(qiáng)農(nóng)村孩子的自信心，農(nóng)村學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建平臺(tái)讓學(xué)生的創(chuàng)新思維有萌發(fā)的肥沃土壤?！迸碥S龍說(shuō)。

編輯 哈曉蕊